jueves, 9 de octubre de 2014
viernes, 24 de agosto de 2012
jueves, 23 de agosto de 2012
MADRE E HIJO ARRESTADOS
Un joven y su madre fueron puestos a disposición del Ministerio Público, el primero al ser acusado de robo de tubería de cobre y la segunda por agredir a la autoridad cuando se realizaba la detención.
Los detenidos son Saúl Pastrañes de Sales de 19 años de edad y Norma Pastrañes de Sales de 44 años de edad, hijo y madre respectivamente, con domicilio ubicado en la colonia Valle de Dalias.
Los agentes acudieron en apoyo de una mujer, quien les refirió que momentos antes, había sorprendido al presunto ladrón sustrayendo de su domicilio ubicado en la calle Camino Antiguo a Simón Díaz, diversa tubería de cobre.
La afectada al percatarse del robo solicitó el apoyo de los agentes municipales y una vez proporcionadas las características del sujeto se dieron a la tarea de ubicarlo, dándole alcance cerca de la avenida Observatorio.
El presunto al verlos, emprendió la huida corriendo, siendo alcanzado en la calle Cardos y trató de meterse en el domicilio ubicado en el número 117, pero sin conseguirlo ya que los agentes lograron agarrarlo.
Cuando ya estaba asegurado, la madre de Saúl salió del domicilio y se abalanzó contra los uniformados para evitar que se llevaran a su hijo, comenzando a agredirlos verbal y físicamente, por lo que también se procedió a su arresto.
Madre e hijo fueron llevados a la Barandilla, donde el Juez determinó ponerlos a disposición del agente del Ministerio Público, donde la señora Norma tendrá que responder por la presunta comisión del delito de ultrajes a la autoridad y su hijo Saúl Pastrañes tendrá que responder por la presunta comisión del delito de robo y lo que le resulte.
Los agentes acudieron en apoyo de una mujer, quien les refirió que momentos antes, había sorprendido al presunto ladrón sustrayendo de su domicilio ubicado en la calle Camino Antiguo a Simón Díaz, diversa tubería de cobre.
La afectada al percatarse del robo solicitó el apoyo de los agentes municipales y una vez proporcionadas las características del sujeto se dieron a la tarea de ubicarlo, dándole alcance cerca de la avenida Observatorio.
El presunto al verlos, emprendió la huida corriendo, siendo alcanzado en la calle Cardos y trató de meterse en el domicilio ubicado en el número 117, pero sin conseguirlo ya que los agentes lograron agarrarlo.
Cuando ya estaba asegurado, la madre de Saúl salió del domicilio y se abalanzó contra los uniformados para evitar que se llevaran a su hijo, comenzando a agredirlos verbal y físicamente, por lo que también se procedió a su arresto.
Madre e hijo fueron llevados a la Barandilla, donde el Juez determinó ponerlos a disposición del agente del Ministerio Público, donde la señora Norma tendrá que responder por la presunta comisión del delito de ultrajes a la autoridad y su hijo Saúl Pastrañes tendrá que responder por la presunta comisión del delito de robo y lo que le resulte.
miércoles, 18 de julio de 2012
América Latina: Sociedad Sitiada.
Introducción
En el año 2005, la iniciativa “Paz para el Desarrollo”, del
Instituto Latinoamericano de Análisis del Conflicto (ILACON) publicó el documento “AMERICA LATINA: LA SOCIEDAD
SITIADA: Los costos humanos, políticos y económicos de la violencia urbana y
social” en el cual se intenta comprender, después de un estudio multinacional,
el fenómeno de la violencia, en toda su complejidad.
De esta manera se quiere contribuir a erradicar este
problema pues se considera que es esencial para garantizar el Estado de derecho
democrático.
A continuación se
presentan tres casos.
1.
Forma un equipo con tus compañeros.
2.
Selecciona uno de los casos (que no debe
repetirse entre equipos).
3.
Resuelve el caso siguiendo la metodología propuesta
(liga)
4.
La solución debe contemplar acciones concretas
sustentadas en la ética y los modelos de participación ciudadana discutidas en
clase.
5.
Prepara un informe que presentarás en público.
Metodología del
caso (síntesis).
·
Leer el caso.
·
Analizar las distintas dimensiones o variables
que describen e intervienen en la narración presentada.
·
Identificar si la información expuesta es
suficiente o haría falta recabar más información para conocer el caso a
profundidad.
·
Describir y detectar los puntos fuertes y
débiles de la situación, analizar los roles que aparecen, las relaciones entre
protagonistas, los fundamentos teóricos e ideológicos de cada uno de ellos.
·
Detallar los problemas encontrados
jerarquizándolos en función de la urgencia.
·
Analizar .
·
Analizar cada problema detectando los
principales cambios necesarios y generando alternativas de acción que podrían
llevarse a la práctica para mejorar la situación.
·
Estudiar los pros y los contras de cada
alternativa para poder elegir aquella que sea más viable y que presente menos
efectos negativos.
·
Implementar la decisión tomada indicando las
estrategias y recursos para llevarla a cabo.
·
Orientar el cómo se llevará a cabo la evaluación
de la decisión tomada y de sus consecuencias.
·
Reflexionar sobre los temas teóricos que plantea
el caso elegido.
Casos
Una vida por treinta dólares. “Carlos”, 8 años, niño, pobre y ladrón. “Las lapiceras encima de la mesa se vuelven
un juguete para el niño de ocho años. El se divierte mientras responde, sin
ninguna inquietud, las preguntas de la consejera titular. Sólo interrumpe para
pedir caramelos y chocolate. Carlos
(nombre ficticio) es inquieto como cualquier niño de su edad. Curioso, juega
con los objetos que encuentra. En su relato y en su situación, confirmada por
la madre y por su hermano mayor, los que chocan. A los ocho años, Carlos está
amenazado de muerte. Luego de una
conversación con las consejeras titulares de Grajaú (zona sur de la ciudad de
Sao Paulo), una región marcada por la pobreza y el alto índice de criminalidad,
fue separado de su familia y llevado a un albergue de menores. No puede volver
a su casa porque otros adolescentes, mayores, con quien el niño cometía
pequeños hurtos, le avisaron que lo iban a matar. El motivo: sin consultar a
sus “socios” vendió por cien reales un celular hurtado por el grupo y gastó el
dinero. El aislamiento impidió que
Carlos hiciera parte de las estadísticas de homicidios, pero su situación
muestra el riesgo de los jóvenes de su edad en la periferia”.
¿Quién es Marilyn Manson?:
Marilyn Manson, nacido como Brian Hugh Warnet, el 28 de enero de 1969 en
Canton, Estado de Ohio, es un curioso personaje que ha amasado una fortuna con
un estilo musical afiliado a las líneas del “metal pesado”. Para una porción de
adolescentes, dentro y fuera de los Estados Unidos, representa una suerte de
símbolo. Ese símbolo aparece con demasiada frecuencia en los actos de violencia
juvenil que se han analizado. El
pensamiento del personaje y buena parte del mensaje vital que transmite más
allá de su música puede sintetizarse en
tres frases292: “Siempre termino siendo
violento. Antes era más extremo: así me hice las más o menos trescientas
cicatrices que tengo en todo el cuerpo: en los últimos años rompo los
equipos”. “Fue para la época en que yo
estaba en Nueva Orleáns grabando Antichrist Superstar, mi segundo disco. Cada
día ponía un pie más cerca de la tumba. Desenterraba huesos, me drogaba y vivía
en el sótano de un edificio infestado de ratas. Y no fue la fama lo que me
salvó, sino saber que mi voluntad empezaba a sentir que había un propósito más
importante que mi autodestrucción”.
“Tengo un sector donde hago los cambios de ropa rápidos. En mi última
gira, ahí tenía el licor de ajenjo en un vaso con hielo, maquillaje negro y drogas.
Te digo una sola cosa. Siempre llevo un montón de pajitas, pero no son para
tomar licuados”.
Silvina, 16 años, argentina, internada en el instituto de
alta seguridad Ursula Llona de Inchausti, con cuatro fugas previas de diversos
establecimientos de detención de menores.
“Con apenas 15 años está acusada de liderar una banda de secuestros
express apodada “Los Enanos” – un nombre puesto por la policía, que alude a la
poca edad de los chicos – de robar algunos autos y de llevar “de paseo”122 a
más de diez personas. En apenas dos meses, la banda secuestró a ocho “tipos” –
entre ellos a Cristos Trasivulidis, un empresario griego armador de barcos que
pagó diez mil dólares de rescate – y se los llevó a un tour mágico y misterioso
por la villa Hidalgo de San Martín, en pleno conurbano bonaerense. La vida de Silvina fue normal hasta los seis
años. Su padre se llamaba Beto, era sodero, y repartía sifones con un carro y
un caballo por el Partido de San Martín, a pocas cuadras de la Villa Hidalgo.
Su madre, Zully, trabajaba en una fiambrería de Martínez y era, a decir suyo y
del barrio, una mujer intachable. Antes
del nacimiento de Silvina, Roberto (el padre) cayó preso por un robo que no
cometió. Un año y medio después fue absuelto, pero salió de la cárcel con HIV y
muchos vicios. Se empezó a “picar”. Sin decirle nada, contagió a su mujer.
Cuando Silvina tenía cinco años, Beto murió y Zully se enfermó de odio. Zully se mudó con sus padres y palió la
angustia trabajando todo el día. A cargo de Silvina y Vanesa (la hermana menor)
quedaron los abuelos maternos. Pero no era lo mismo. Para ellos las nenas eran
una molestia – ensuciaban, hacían ruido – y las mandaban siempre a la calle. A
los 9 años, Silvina ya fumaba porro, paraba con bandas de la Villa Hidalgo y
jugaba con “fierros” de 9 y 45 mm. A
Zully, todo le daba igual. Y se murió.
RECURSOS DE
CONSULTA
América Latina, sociedad sitiada. Artículo de opinión. http://www.rieoei.org/opinion10.htm
América Latina la sociedad sitiada. Informe. www.comunidadesegura.org/files/americalatinasociedadsitiada.pdf
Doctrina social de la
Iglesia http://es.catholic.net/empresarioscatolicos/724/2246/articulo.php?id=29011
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